跃动马院

实践活动 跃动马院

传承长征精神 践行育人使命 ——我校师生赴丽江职业技术学院参加大中小学思想政治教育一体化建设实践活动

发布时间:2026-06-01 阅读数:70

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实大中小学思想政治教育一体化建设部署,在中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年之际,由大理大学、丽江职业技术学院主办的云南省高校思政课共建活动暨大中小学思想政治教育一体化实践活动在丽江成功举办。我校荣幸受邀,2026年5月29日至6月1日, 由马克思主义学院院长字慧带队,4名教师和2名学生全程参与活动,与省内23所高校、中小学的200余名师生代表齐聚红色热土,共同探索具有滇西北特色的思政育人新模式。

理论铸魂,专家高水平讲座领航启智

5月29日晚,活动在丽江职业技术学院修德厅拉开帷幕。举办方为参会师生准备了三场高水平的专家报告:云南师范大学庞申伟教授以《弘扬英雄精神赓续红色血脉》深刻阐释了英雄精神的时代内涵;德宏职业学院李红英教授结合边疆实践,分享了《行走边关铸信仰籽籽同心戍边疆》的育人经验;昆明冶金职业大学银龄教师宋剑祥教授以《山沟沟里也有马克思主义》为题,生动讲述了马克思主义火种在滇西北的传播历程。

                                                                                                           图为:字慧院长分享学习感悟

 

5月31日上午,第三届全国高校思政课教学展示活动特等奖获得者、大理大学陈旭教授作教学能力提升主旨报告,从教学设计、学情分析、课堂驾驭等方面提供了可复制、可推广的实操方法,令所有参会教师深受启发。

                                                                                                            图为:陈旭教授作主旨报告

 

以歌润心,沉浸式音乐思政课跨越时空

5月30日晚,一场别开生面的沉浸式音乐思政课以长征时间线为脉络,通过“教师微思政课+学生节目表演”的形式,分七个篇章层层递进。从《十送红军》的深情惜别到《四渡赤水出奇兵》的用兵如神,从核心篇章《红韵丽江·金沙渡江》中纳西族情景朗诵与本土文化的深情交融,到《七律·长征》的豪迈收官,师生们用歌声、朗诵、情景演绎生动再现了长征史诗。特别是融入丽江本土红色元素和纳西族文化的环节,让我院师生深刻感受到了军民鱼水情深和民族地区红色文化传承的独特魅力。最后,全体师生合唱《没有共产党就没有新中国》,将现场气氛推向高潮。

 

 

实践砺行,“行走的思政课”感悟初心

5月30日,我院师生前往丽江市石鼓镇开展红色研学实践。在雄古红军村“雄古红军万岁”雕塑前举行授旗出发仪式,沿红军步道徒步2公里,通过草鞋、竹编帽等实物,聆听丽江群众支援红军的感人故事。

在金沙江石鼓渡口,大家来到红军核心渡江遗址木瓜寨渡口,通过模拟渡江场景,远眺长江第一湾,深刻感悟红军抢渡金沙江的战略智慧和艰险历程。在红军长征过丽江纪念馆,我院党员教师重温入党誓词,瞻仰红军渡江纪念碑,参观文物陈列室,聆听“28名船工昼夜摆渡”的红色故事。漫步茶马古道铁虹桥,探访古镇红色标语和旧址,挖掘民族地区红色传承素材。

实践交流环节,我院师生与中小学生就如何将长征精神融入学习生活,碰撞出诸多思想火花。

                                                                                 图为:我校师生和中学生交流思想,倾听感悟

 

5月31日下午,师生们沿着习近平总书记考察云南足迹,走进丽江现代花卉产业园区,了解乡村振兴与特色产业发展成果,实地感悟总书记心系边疆人民、聚力产业富民的殷殷嘱托,围绕“走好新时代长征路”开展主题交流,深刻认识到作为新时代教育工作者和青年学生,我们必须肩负起自己的责任,为云南铸牢民族团结、推动兴边富民贡献力量。

感悟与启示:走好新时代云医药马院的长征路

此次活动是一次深刻的党性教育和精神洗礼。通过“理论+音乐+实践”三位一体的育人模式,我院师生不仅加深了对长征精神时代内涵的理解,更在互学互鉴中拓宽了思政课教学改革视野。未来,我院将以此次活动为契机,积极学习借鉴兄弟院校的先进经验,推进大中小学思想政治教育一体化建设,将长征精神、红医精神与铸牢中华民族共同体意识有机融入思政课堂,积极探索“大思政课”实践教学新路径,努力打造具有云医药特色的思政育人品牌。




图文:董骄龙

一审一校:邱继红

二审二校:董骄龙

三审三校:字慧

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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